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Afinar el ukelele de oído para Secundaria

Ficha para ESO: cómo afinar el ukelele de oído, cuerda a cuerda desde el LA
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Descripción de la ficha de música

Con un afinador se afina solo; de oído, hay que escuchar. Esta ficha enseña las dos cosas: el afinador de pinza o del móvil, y la afinación relativa, cuerda a cuerda desde un único LA, explicada con semitonos y con los batidos, el «ua-ua» que desaparece cuando dos notas son iguales.

Qué trae el PDF

  • Página 1, la teoría: el afinador, la tabla para afinar de oído desde el LA (qué traste suena igual que qué cuerda), por qué funciona y cómo se oyen los batidos.
  • Página 2, los ejercicios: qué nota suena en cada traste, explicarlo con semitonos, una audición de agudo, grave o igual, afinar por parejas y la pregunta de la afinación reentrante.
  • Página 3, para el docente: las soluciones, una sesión de 50 minutos, su sitio en el itinerario y en el currículo, y lo que más cuesta.

Cómo usarla en el aula

Los batidos primero: dos ukeleles con la misma cuerda casi igual y una clavija que gira despacio hasta que el «ua-ua» se para. Con treinta ukeleles a la vez no se oye nada: mejor por parejas, y el afinador solo de juez.

Necesita el ukelele: partes, afinación y cómo se coge y intervalos. Todas las fichas para estas edades, en recursos de música para Secundaria.

A quién va dirigida esta ficha

La ficha teórica «Afinar el ukelele de oído para Secundaria» es de nivel avanzado y va dirigida a alumnos de 12 a 14 años.

Repasa conceptos relacionados con instrumentos musicales.

Se suele utilizar como apoyo en Secundaria.

Dónde encaja en el itinerario de Secundaria

Ukelele · práctica instrumental · Secundaria

Un afinador lo hace solo; afinar de oído obliga a escuchar si dos notas son iguales, y enseña por qué el mismo sonido sale en dos cuerdas.

Después

Los siguientes pasos están en preparación.

En el currículo (Real Decreto 217/2022, Música de 1º a 3º de ESO): «El silencio, el sonido, el ruido y la escucha activa»; «Técnicas básicas para la interpretación: técnicas vocales, instrumentales y corporales».

Ver el itinerario completo de Secundaria

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