FA♯ y SI♭ en la flauta dulce para Secundaria
Ficha de flauta dulce para ESO: las posiciones de FA sostenido y SI bemol, para qué sirven en SOL y FA mayor, y Martinillo y el Minueto en sol.
Repertorio de flauta dulce para Secundaria: Amazing Grace y Scarborough Fair
Descripción de la ficha de música
Repertorio para Secundaria: dos melodías tradicionales de dominio público, Amazing Grace y Scarborough Fair, en 3/4, con anacrusa, puntillos y una nota ligada. Y un método en cinco pasos para preparar cualquier obra antes de tocarla.
Qué trae el PDF
- Página 1, la teoría: la partitura de Amazing Grace, los cinco pasos para preparar una obra, la anacrusa y un QR a la flauta online.
- Página 2, los ejercicios: la partitura de Scarborough Fair, su análisis antes de tocarla, dónde respirar y una autoevaluación.
- Página 3, para el docente: las soluciones, una sesión de 50 minutos, su sitio en el itinerario y en el currículo, y lo que más cuesta.
Cómo usarla en el aula
Una sesión para Amazing Grace, con el docente modelando los cinco pasos en voz alta, y otra para Scarborough Fair, que el alumnado prepara por parejas con la flauta dulce online.
Necesita sostenidos y bemoles en la flauta y puntillo, ligadura y calderón. Para Primaria, el Himno de la alegría en flauta. Todas las fichas para estas edades, en recursos de música para Secundaria.
A quién va dirigida esta ficha
La ficha práctica «Repertorio de flauta dulce para Secundaria: Amazing Grace y Scarborough Fair» es de nivel avanzado y va dirigida a alumnos de 12 a 14 años.
Repasa conceptos relacionados con flauta dulce para niños y partituras para flauta dulce.
Se suele utilizar como apoyo en Secundaria.
Dónde encaja en el itinerario de Secundaria
Flauta dulce · práctica instrumental · Secundaria
Obras con puntillos, ligaduras y semicorcheas, de la clásica al cine.
Antes
- Sostenidos y bemoles en la flautaimprescindible
- Puntillo, ligadura y calderónimprescindible
Después
Los siguientes pasos están en preparación.
En el currículo (Real Decreto 217/2022, Música de 1º a 3º de ESO): «Repertorio vocal, instrumental o corporal individual o grupal de distintos tipos de música».
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