La música en la historia
Cada época suena distinta: se aprende a reconocerla de oído. 2º a 4º de ESO
En qué orden
- La línea del tiempo de la música · en preparación La línea del tiempo de la música · sin validar
El mapa antes del viaje: los periodos, sus fechas y una obra de cada uno.
- La Edad Media · en preparación La Edad Media · sin validar
Del gregoriano a las Cantigas de Santa María: la monodia, los trovadores y el nacimiento de la polifonía.
- El Renacimiento · en preparación El Renacimiento · sin validar
La polifonía en su esplendor y los primeros instrumentos solos: de Victoria al Cancionero de Palacio.
- El Barroco · en preparación El Barroco · sin validar
Bajo continuo, contraste y ópera: Vivaldi, Bach y Barbara Strozzi.
- El Clasicismo · en preparación El Clasicismo · sin validar
La orquesta moderna, el equilibrio y la forma sonata: Haydn, Mozart y su hermana Maria Anna.
- El Romanticismo · en preparación El Romanticismo · sin validar · 3º de ESO
La emoción por delante: el virtuoso, la canción con piano y los nacionalismos. Clara Schumann y Chopin.
- Del siglo XX a hoy · en preparación Del siglo XX a hoy · sin validar · 3º de ESO
Impresionismo, ruptura, minimalismo y música con ordenador: Debussy, Lili Boulanger y Falla.
- Mujeres en la música · en preparación Mujeres en la música · sin validar
Compositoras que la historia olvidó y estereotipos que siguen en las letras y los videoclips.
- Historia de la música en España · en preparación Historia de la música en España · sin validar · 4º de ESO
De las Cantigas a hoy, por periodos: lo que pide el currículo de 4º.
En el currículo (Real Decreto 217/2022, Música en la ESO): «Historia de la música y de la danza occidental: periodos, características, géneros, voces, instrumentos y agrupaciones»; «Formas musicales a lo largo de los periodos históricos y en la actualidad»; «Músicas populares, urbanas y contemporáneas»; «Mitos, estereotipos y roles de género trasmitidos a través de la música y la danza»; «Compositores y compositoras, artistas e intérpretes internacionales, nacionales, regionales y locales»; «Historia de la música y la danza en España: periodos, características, géneros, voces, instrumentos y agrupaciones» (4º de ESO).