Rasgueos en el ukelele para Secundaria
Ficha de rasgueos de ukelele para ESO: abajo y arriba, el péndulo, cuatro rasgueos de menos a más con su partitura y cómo cambiar de acorde sin parar.
Los rasgueos de la primera ficha son todos de 4/4 y caen sobre el pulso. Esta añade lo que falta para acompañar casi cualquier canción: el vals en 3/4, el 6/8, el contratiempo del reggae y el apagado, cada uno en cuadrícula de flechas y en partitura.
La cuadrícula es la misma que la de la batucada: quien la conoce, la lee a la primera. El contratiempo cuesta: que media clase marque el pulso con el pie mientras la otra media toca solo arriba, y después al revés.
Necesita rasgueos en el ukelele, compases compuestos: el 6/8 y canciones con cuatro acordes. Todas las fichas para estas edades, en recursos de música para Secundaria.
La ficha teórica «Más rasgueos de ukelele para Secundaria: vals, 6/8 y reggae» es de nivel avanzado y va dirigida a alumnos de 13 a 15 años.
Repasa conceptos relacionados con instrumentos musicales.
Se suele utilizar como apoyo en Secundaria.
Ukelele · práctica instrumental · Secundaria
Todos los rasgueos de antes son de 4/4 y van sobre el pulso. Faltan el ternario, el compuesto, el contratiempo y el apagado; y, con la cuadrícula, inventar los propios.
Los siguientes pasos están en preparación.
En el currículo (Real Decreto 217/2022, Música de 1º a 3º de ESO): «Técnicas básicas para la interpretación: técnicas vocales, instrumentales y corporales»; «La partitura: identificación y aplicación de grafías, lectura y escritura musical».
Ficha de rasgueos de ukelele para ESO: abajo y arriba, el péndulo, cuatro rasgueos de menos a más con su partitura y cómo cambiar de acorde sin parar.
Ficha de los compases compuestos para 3º de ESO: el pulso de negra con puntillo, cómo se leen el 6/8, el 9/8 y el 12/8, y la diferencia con el 3/4.
Ficha para ESO: los grados I, IV, V y vi, las tres progresiones que más se usan, cómo transportarlas y los acordes de SOL mayor en el ukelele.
Ficha para niños de Educación Infantil en la que tendrán que diferenciar los instrumentos musicales de otros objetos cotidianos para colorearlos.
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