Sonido Fuerte y Débil (Teórico-Práctica)
Con esta ficha teórico-práctica, aprenderéis a diferenciar un sonido fuerte de uno débil
Sonido Agudo y Grave. Altura
Descripción de la ficha de música
Un sonido agudo es un sonido alto. Por ejemplo El sonido de un violín o las voces de los niños.
Un sonido grave es un sonido bajo. Por ejemplo: el sonido de un tambor o la voz de un hombre adulto.
Los sonidos altos (agudos) o bajos (graves) no deben confundirse con el volumen.
Rodea en color amarillo los sonidos agudos y en color morado los graves.
A quién va dirigida esta ficha
La ficha teórica «Sonido Agudo y Grave. Altura» es de nivel básico y va dirigida a alumnos de 5 a 8 años.
Repasa conceptos relacionados con sonidos.
Se suele utilizar como apoyo en 1º Primaria y 2º Primaria.
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Luciano Desafinado
Ficha de música para colorear y resolver un laberinto. Voz Desafinada. Dirigido a niños y niñas de educación infantil y primaria.
15 comentarios
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Ever Contreras
Hola. Gracias es de gran ayuda
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valeria duhalde hormazabal
hola... Me encanta el material, debido que esta explicado de forma grafica y claro, donde los niños pueden conocer y reforzar conceptos de la musica.
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Estanislao Ac
saludos
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Eva Navarro
Me han gustado mucho las fichas para explicar las cualidades del sonido en primer ciclo. Gracias por compartir vuestro trabajo
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Martin Turco
Excelente material, ¡muchas gracias! Voy a dejaros una pequeña crítica constructiva. En la ficha de sonidos agudos y graves se muestra al tambor como fuente de sonidos graves. Esto es un error, ya que, el tambor no produce sonidos determinados (ver Orquestación de Walter Piston, págs 326-330), motivo por el cual, en las partituras no se escribe en pentagrama. Por favor, no interpretéis esta aclaración como mal intencionada, por el contrario, veo que habéis hecho un trabajo tan lindo, que es una pena encontrar este tipo de errores. ¡Saludos!
Eva Navarro
Hola, yo no lo veo incorrecto. Los sonidos intederminados son los que no están afinados, los que no se corresponden con notas musicales. Sin embargo sí pueden tener altura: sonar más agudo o más grave. Por ejemplo, tanto el bombo como el triángulo son instrumentos de sonido indeterminado ya que no pueden producir notas afinadas, pero el bombo produce un sonido grave y el triángulo produce un sonido agudo. Un saludo.
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Irene Téllez
Amo este material,
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Eva Navarro Navarro
Soy profe de musica y me ayudan mucho vuestras fichas, son muy amenas
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Virginia Pérez
Muchas Gracias Me encantó la Ficha
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Johana Novoa
Muchas gracias por compartir, excelente página.
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Karla Fandino
Gracias por este recurso, muy bien explicado e ilustrado.
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Tatiana González
Holis soy Tatiana González soy profe de música en una pequeña escuela de mi pueblo. Y quería agradecer por los materiales que nos brinda esta página. Es muy rico ya que son súper coloridos y llamativos para mis alumnitos tienen más ganas de aprender. Si puedo contribuir de alguna manera lo haré. Gracias
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Alcira
Me interesa la musica y quiero aprender lenguaje musical y realmente me resulta muy buena esta pagina gracias
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Esther Vazquez
El material es muy bueno y certero, además atractivo para los niños. Acabo de explorar la página está excelente.
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Rosa
Gracias por compartirlo, soy maestra de infantil, y sinceramente pienso que los especialistas de música podéis aportar mucho en nuestra etapa, ya que el lenguaje musical es muy importante en esta etapa.