Fichas de música de 1º Primaria para imprimir

Ficha de Percusión Corporal para niños. Palmas y piernas para el ritmo de negra y frotar manos para ritmo de blanca.

Ejercicios básicos de percusión corporal.

Sigue los ritmos con tu cuerpo. Empieza despacio y sube la velocidad

Ficha de Música para Navidad. Pinta el árbol navideño según el tiempo de las figuras musicales. Encontrarás negras, blancas, redondas y blancas con puntillo.

Ficha de Música para Navidad. Pinta el árbol navideño según el tiempo de las figuras musicales. Encontrarás negras, blancas, redondas y blancas con puntillo.

Una negra es una figura musical que dura 1 tiempo en los compases 2/4, 3/4 y 4/4

El pulso es el latido de la música y divide el tiempo de una pieza musical en fragmentos idénticos.

Llamamos Tempo a la mayor o menor velocidad del pulso, es decir, la velocidad con la que interpretamos una pieza musical.

Una blanca es una figura musical que dura 2 tiempos en los compases 2/4, 3/4 y 4/4. Se coloca encima de la 3ª línea del pentagrama.

Una redonda es una figura musical que dura 4 tiempos en el compás 4/4

Rodea con un círculo las figuras de corchea y el silencio de corchea que encuentres en este popurrí musical.

Rodea con un círculo las figuras de redonda y el silencio de redonda que encuentres en este popurrí musical.

Rodea con un círculo las figuras de negra y el silencio de negra que encuentres en este popurrí musical.

Rodea con un círculo las figuras de blanca y el silencio de blanca que encuentres en este popurrí musical.

La negra es una figura rítmica que tiene una pulsación. Por otro lado, el silencio de negra también tiene la duración de una pulsación pero sin sonido, en silencio.

Cuando las corcheas van seguidas se pueden escribir juntas. Una de las formas más comunes de escribirlas es de dos en dos.

Una corchea es una figura musical que dura la mitad de una negra. Su silencio equivalente es el Silencio de Corchea.

Ficha con un esquema de figuras musicales y sus sonidos que se usan para practicar ritmos.

Ejercicio de ritmo para niños de Primaria. Consiste en interpretar las secuencias de ritmos. Con palmas marcaremos el pulso y con la voz los sonidos.

Con palmas marca el pulso, cada pulso 1 tiempo. Con la voz nombraremos los sonidos: ta, ti-ti. Sigue el ritmo con las palabras, manteniendo las palmadas.

Recorta por las líneas discontinuas y une cada figura musical con su nombre. Blanca, Corchea, Redonda y Negra recortables.

Juega con tus manos y tus pies siguiendo el ritmo dando palmadas y pisadas.

Juego de manos para mejorar el control motriz, busca de forma progresiva, la independencia entre el pensamiento y la acción.

Con esta ficha teórico-práctica, aprenderéis a diferenciar un sonido largo de un sonido corto.

Las barras de compás son signos musicales que se representan con líneas verticales que atraviesan el pentagrama.

¿Qué es un pentagrama? ¿Qué representan sus líneas y espacios? Te lo explicamos

Te explicamos qué es la clave de Sol y cómo se dibuja

Aprende a identificar y dibujar la Clave de Sol

Identifica la Nota DO en el Pentagrama

Identifica la Nota RE en el Pentagrama

Identifica la Nota MI en el Pentagrama

Identifica la Nota FA en el Pentagrama

Identifica la Nota SOL en el Pentagrama

Identifica la Nota LA en el Pentagrama

Identifica la Nota SI en el Pentagrama

Aprende a dibujar la nota DO. La nota DO se coloca en una pequeña línea adicional debajo del pentagrama.

Aprende a dibujar la nota RE. La nota RE se coloca justo por debajo de la primera línea del pentagrama.

Aprende a dibujar la nota MI. La nota MI se coloca en la primera línea del pentagrama.

Aprende a dibujar la nota FA. La nota FA se coloca en el primer espacio del pentagrama.

Aprende a dibujar la nota SOL. La nota SOL se coloca en la segunda línea del pentagrama.

Aprende a dibujar la nota LA. La nota LA se coloca en el segundo espacio del pentagrama.

Aprende a dibujar la nota SI. La nota MI se coloca en la tercera línea del pentagrama.

Identifica las notas musicales en el pentagrama.

Rodea con un círculo las figuras de corchea y el silencio de corchea que encuentres en este popurrí musical.

Con esta ficha teórico-práctica, aprenderéis a diferenciar un sonido fuerte de uno débil

Con esta ficha teórico-práctica, aprenderéis a diferenciar un sonido largo de un sonido corto.

El timbre nos permite diferenciar un sonido de otro.

Un sonido agudo es un sonido alto. Por ejemplo El sonido de un violín o las voces de los niños.

Colorea a los famosos cascanueces de Tchaikovski.

Colorea a Erik y Christine, protagonistas del Musical el Fantasma de la Ópera

Ficha de música para repasar las notas musicales reparando el ógano de Johan Sebastian Bach.

Colorea el bosque en Otoño, una de las Cuatro Estaciones de Vivaldi.

Ficha de Educación Infantil para colorear a Mozart y a su perro Pimperl. Un dibujo vectorial de Mozart en blanco y negro para colorear.

El joven Ludwig ha perdido su cuaderno de conversaciones, como sufre de sordera lo utiliza para comunicarse. Ayuda a Beethoven a encontrar su cuaderno en el laberinto.

Ficha con la frase "La música amansa a las fieras" para que los niños y niñas puedan colorear a su gusto al "director domador y a su león.

Traza las líneas de las cuerdas de la guitarra y de las notas musicales. Después colorea el dibujo como más te guste.

Es nuestro primer instrumento. Es muy especial, ya que puede reproducir todos los sonidos.

Recorta y construye el dado.Lánzalo y pon sonido a las expresiones.

Ficha de Música para Navidad. Pinta el árbol navideño según el tiempo de las figuras musicales. Encontrarás negras, blancas, redondas y blancas con puntillo.

Ficha de Música para Navidad. Pinta los instrumentos navideños y ponles nombre.

Ficha de Música para Navidad. Pinta el árbol navideño según el tiempo de las figuras musicales. Encontrarás negras, blancas, redondas y blancas con puntillo.

El ejercicio consiste en interpretar las fórmulas rítmicas de 4/4 de la siguiente manera:

Pequeña Percusión. Maracas, Güiro, Triángulo, Castañuelas, Pandereta, Caja China, Pandero, Crótalos, Claves, Cascabeles, Xilófono

Familias de Instrumentos. Cuerda: por vibración.Viento: cuando los soplamos. Percusión: cuando los golpeamos. Eléctricos: Necesitan electricidad.

Relaciona cada instrumento con su familia. Cuerda, Viento, Percusión y Eléctricos.